99九九精品视频_就去吻亚洲精品国产欧美_欧美日韩人妻精品一区二区三区_婷婷色航导_中文字幕在线视频一字幕

清華大學(xué):打造互動式數(shù)字化教學(xué)環(huán)境 提升學(xué)生實踐創(chuàng)新能力

2020-03-17    作者:    來源:

清華大學(xué)(Tsinghua University),位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”,共設(shè)20個學(xué)院、57個系,是一所綜合性的研究型大學(xué),重點為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才,被譽為“紅色工程師的搖籃”。清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有著較高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量,各個學(xué)科在全國高校評比中名列前茅。

清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、具體實施全校工程實踐教學(xué)和相關(guān)科研工作。工訓(xùn)中心的持續(xù)健康發(fā)展,也得到了社會各界和各級教育主管部門的大力支持,先后獲得“國家級和北京市綜合性工程訓(xùn)練實驗教學(xué)示范中心”、“數(shù)字化制造系統(tǒng)虛擬仿真國家級實驗教學(xué)示范中心”、“北京市高校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地”、“中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)創(chuàng)新型孵化器”、“北京市科普基地”、“教育部全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點建設(shè)基地”、“國家大學(xué)生文化素質(zhì)基地工程文化教育分基地”等多項榮譽。

現(xiàn)階段教育實力的競爭,已經(jīng)滲透到改善學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè),更新教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備;深化教育教學(xué)改革,強化技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng),積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面。清華大學(xué)通過與數(shù)碼大方合作,建設(shè)數(shù)字化實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境,打造互動式的數(shù)字化設(shè)計與制造體驗中心,保持與現(xiàn)代化企業(yè)相一致的發(fā)展步調(diào)和管理模式,培養(yǎng)出大量基礎(chǔ)扎實的優(yōu)秀人才。

工訓(xùn)中心的數(shù)控設(shè)備DNC方案,經(jīng)過三年的教學(xué)使用,系統(tǒng)整體功能已經(jīng)成熟。2016年年初,工訓(xùn)中心遷址,數(shù)碼大方協(xié)助對DNC部分主副管路布線和設(shè)備節(jié)點進行了重新構(gòu)建。

根據(jù)當(dāng)前核心工作的穩(wěn)步升級和創(chuàng)新需求,數(shù)碼大方將協(xié)助工訓(xùn)中心在實施的虛擬仿真實踐教學(xué)項目中增加DNC平臺在“在線檢測”和“AGV”機器人等方面的功能。


網(wǎng)絡(luò)設(shè)備分布圖

工訓(xùn)中心利用信息技術(shù)手段不斷提升實訓(xùn)教學(xué)水平,通過CAXA數(shù)字化工廠虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng),建設(shè)融匯仿真等新技術(shù)信息化實訓(xùn)基地;開發(fā)校企合作的信息化課程,通過遠(yuǎn)程教學(xué),同步操作直播等方式,提升學(xué)校日常教學(xué)水平。進一步改善了學(xué)?;A(chǔ)建設(shè),更新教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備;深化教育教學(xué)改革,強化技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng),提升學(xué)生整體素養(yǎng);根據(jù)市場人才需求,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加強校企融合發(fā)展模式。

此次工訓(xùn)中心的項目主要是為清華大學(xué)在校生提供學(xué)習(xí)和實踐的教學(xué)平臺,學(xué)生在該平臺上需要進行數(shù)據(jù)開發(fā)、功能擴展、機床測試、創(chuàng)新實踐等內(nèi)容,因此,各級節(jié)點具備良好的開放性和通用性。



目前已經(jīng)上線的應(yīng)用,在實訓(xùn)教育過程中優(yōu)勢明顯:實訓(xùn)車間作為生產(chǎn)場地可對外提供生產(chǎn)服務(wù),通過云平臺直觀體現(xiàn)實訓(xùn)場地環(huán)境;所有設(shè)備可以通過聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,監(jiān)控采集信息全部存儲在服務(wù)器端,客戶端可隨時隨地登錄系統(tǒng)查看、統(tǒng)計相關(guān)信息,不受客戶端軟硬件的任何限制;所有教學(xué)培訓(xùn)資源在服務(wù)器托管,不再依賴任何一名老師的本機軟硬件環(huán)境及資源,老師備課、上課只需通過客戶端可隨時隨地查看調(diào)閱權(quán)限范圍內(nèi)的任何資源;突破現(xiàn)在傳統(tǒng)的測評方式及應(yīng)用環(huán)境,不在依賴現(xiàn)在的軟硬件環(huán)境,只需通過客戶端登陸即可注冊參加測評,大大降低了測評系統(tǒng)維護的工作量;展示學(xué)生的實訓(xùn)過程,學(xué)生在校期間的作品、老師點評、獲獎等,吸引學(xué)生對實踐創(chuàng)新的興趣。

?