2009-03-17 作者: 來(lái)源:
2009年2月25日,由福建省機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、福建機(jī)械職業(yè)教育集團(tuán)和CAXA聯(lián)合舉辦的“構(gòu)建高技能人才培養(yǎng)新平臺(tái)暨校企合作成果表彰會(huì)”于福建山水大酒店隆重召開(kāi)。福建省機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)陳文釗會(huì)長(zhǎng)和陳慶友秘書(shū)長(zhǎng)、福建省職教中心陳觀誠(chéng)副主任、福建省歷屆數(shù)控技能大賽專(zhuān)家組組長(zhǎng)朱志宏教授、CAXA規(guī)劃部陳衛(wèi)東總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。大會(huì)圍繞“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共筑高技能人才培養(yǎng)新平臺(tái)”這個(gè)主題,共同探討了校企聯(lián)合的新模式。
大會(huì)在CAXA規(guī)劃部陳衛(wèi)東總經(jīng)理題為“校企合一,數(shù)字化教學(xué)實(shí)訓(xùn)工廠”的報(bào)告中拉開(kāi)帷幕。陳總說(shuō),隨著國(guó)內(nèi)制造業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式與設(shè)計(jì)生產(chǎn)方式的改變,以往的職業(yè)教學(xué)模式已顯相對(duì)落后,傳統(tǒng)的CAD制圖教學(xué)與制造業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)際需求嚴(yán)重脫節(jié),校企聯(lián)合,搭建數(shù)字化實(shí)訓(xùn)工廠成為培養(yǎng)高技能人才的新模式。作為國(guó)內(nèi)CAD和PLM領(lǐng)域的領(lǐng)跑者,CAXA和制造業(yè)企業(yè)及各類(lèi)院校有著豐富的服務(wù)與合作經(jīng)驗(yàn),對(duì)制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)流程和崗位技能需求有深刻的了解。CAXA在把企業(yè)需求傳遞給學(xué)校的基礎(chǔ)上制定出完善的教學(xué)方案,幫助工程院校搭建具有輔助教學(xué)功能的數(shù)字化實(shí)訓(xùn)工廠。從訂單、設(shè)計(jì)、工藝到生產(chǎn)加工全面搭建數(shù)字化網(wǎng)絡(luò),模仿企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)。CAXA作為溝通企業(yè)與學(xué)校的橋梁,搭建了高技能人才培養(yǎng)的新平臺(tái)。
大會(huì)對(duì)優(yōu)秀示范院校和積極推進(jìn)校企合作做出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家進(jìn)行了表彰。福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建工業(yè)學(xué)校、集美大學(xué)等院校獲得“優(yōu)秀示范院?!狈Q(chēng)號(hào);福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐寧教授、集美大學(xué)林少芬博士等作為優(yōu)秀專(zhuān)家獲得表彰。獲獎(jiǎng)代表紛紛就校企合作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流。朱志宏副教授在專(zhuān)家聘請(qǐng)儀式上說(shuō):“機(jī)械制造業(yè)不再局限于單一的CAD設(shè)計(jì),信息化技術(shù)已經(jīng)滲透到制造業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)工程院校的人才培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。 CAXA多年來(lái)在校企合作中所做的貢獻(xiàn),是其他軟件供應(yīng)商無(wú)法比擬的。CAXA作為歷屆數(shù)控大賽指定軟件就是最好的證明,國(guó)內(nèi)沒(méi)一家軟件供應(yīng)商可以做到這一點(diǎn)?!?nbsp;
陳文釗會(huì)長(zhǎng)致辭 朱志宏教授發(fā)表演講
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)還舉行了校企三方合作協(xié)議簽訂儀式,CAXA與院校代表福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、企業(yè)代表福建閩東亞南電機(jī)有限公司共同簽署了《校企合作協(xié)議書(shū)》,標(biāo)志著校企合作進(jìn)入新的歷史階段。
最后,福建省機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)陳文釗會(huì)長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。他說(shuō):“在國(guó)際金融危機(jī)沖擊下,除了鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新、擴(kuò)大內(nèi)需外,落實(shí)高技能人才培養(yǎng)也十分重要。以前企業(yè)喜歡從社會(huì)上“挖”人才,而忽略學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的人才,追根溯源是學(xué)校的“人才”難以滿足企業(yè)需求。導(dǎo)致一方面企業(yè)人才緊缺,而另一方面是走出校門(mén)的學(xué)生適應(yīng)不了崗位的尷尬局面。校企合作模式解決了校企人才供需錯(cuò)位問(wèn)題。通過(guò)這次會(huì)議,校企合作將進(jìn)一步深化。CAXA有實(shí)力、有能力與廣大工程院校一起開(kāi)創(chuàng)符合現(xiàn)代企業(yè)需求的人才培養(yǎng)新模式,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化,使人才培養(yǎng)更加適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展?!?/P>