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三亞學(xué)院學(xué)生應(yīng)用CAXA CAD 獲畢業(yè)論文學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)

2020-06-23    作者:    來(lái)源:

近日,數(shù)碼大方收到三亞學(xué)院的好消息,該校理工學(xué)院的朱承峰、張宇錆兩位同學(xué)應(yīng)用CAXA軟件完成畢業(yè)論文,并獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng),朱承峰同學(xué)的畢業(yè)論文獲得了學(xué)校本屆畢業(yè)論文最高獎(jiǎng)項(xiàng)——“三亞學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文特別獎(jiǎng)”,這兩位學(xué)生的指導(dǎo)老師聞福三教授榮獲了“優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。理工學(xué)院及聞教授特別感謝CAXA在教育行業(yè)做出的積極貢獻(xiàn)。

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三亞學(xué)院作為三亞市創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大的本科院校,現(xiàn)已成為中國(guó)成長(zhǎng)最快、最具競(jìng)爭(zhēng)力的綜合類民辦大學(xué)。2015年一次性通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估,成為海南省唯一高校被教育部評(píng)為全國(guó)高校就業(yè)工作50強(qiáng),2017年,被教育部評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作50強(qiáng),成為中國(guó)少有、海南唯一的“雙50強(qiáng)”高校單位。三亞學(xué)院建校十五年來(lái),每個(gè)學(xué)院每年都會(huì)評(píng)出優(yōu)秀畢業(yè)論文。為了提高全校的論文質(zhì)量,近兩年,從三亞學(xué)院層面由院學(xué)生中心寫(xiě)作中心牽頭,由各學(xué)院抽調(diào)專家組成評(píng)審團(tuán),對(duì)全校19個(gè)學(xué)院推送的論文進(jìn)行評(píng)審,最后評(píng)出校一級(jí)優(yōu)秀論文,并編輯成書(shū),出版發(fā)行。

據(jù)聞福三教授介紹,其指導(dǎo)的歷屆學(xué)生的論文相關(guān)實(shí)驗(yàn)大部分都會(huì)用到CAXA CAD軟件。此次獲獎(jiǎng)的朱承峰、張宇錆兩位同學(xué),其論文中所用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示應(yīng)用了大量的二維CAD和三維CAD圖,都是應(yīng)用CAXA CAD電子圖板和CAXA 3D實(shí)體設(shè)計(jì)完成的,CAXA軟件設(shè)計(jì)方法簡(jiǎn)單明了、實(shí)用,在撰寫(xiě)論文中經(jīng)常采用。同時(shí),本屆畢業(yè)生多虧用了CAXA CAE分析仿真軟件進(jìn)行分析,分析數(shù)據(jù)非??焖偌皶r(shí),對(duì)朱承峰的論文及其所進(jìn)行的項(xiàng)目都很有幫助。朱承峰同學(xué)的畢業(yè)論文《一種振蕩浮子與發(fā)電機(jī)一體式波浪能發(fā)電裝置的設(shè)計(jì)》正是應(yīng)用了CAXA CAE軟件作為分析仿真技術(shù)平臺(tái),才能完成這篇難度較大,理論要求較高的論文。這篇論文經(jīng)過(guò)全校評(píng)審以高出一等獎(jiǎng)6分的優(yōu)異成績(jī),獲得全校最高獎(jiǎng)項(xiàng)——三亞學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文特別獎(jiǎng)。

作為兩位獲獎(jiǎng)學(xué)生的論文指導(dǎo)老師,聞福三教授不僅指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用CAXA軟件,他本人也是正宗的CAXA鐵粉。他在三亞學(xué)院已講授過(guò)十幾門課,教學(xué)過(guò)程中會(huì)應(yīng)用CAXA CAE對(duì)多物理場(chǎng),如重力場(chǎng),流體力學(xué)場(chǎng),電場(chǎng),磁場(chǎng),熱場(chǎng)等進(jìn)行分析,通過(guò)對(duì)CAE分析的初步結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化,經(jīng)過(guò)反復(fù)多次改進(jìn)和優(yōu)化得出最佳設(shè)計(jì)。

聞福三教授2007年,在西安教學(xué)時(shí)就開(kāi)始應(yīng)用CAXA軟件了,當(dāng)時(shí)編寫(xiě)出版了《數(shù)控應(yīng)用數(shù)學(xué)》、《數(shù)控車削工藝》等教材,其中許多插圖是用CAXA軟件進(jìn)行繪制的。2010年以后CAXA CAD在三亞學(xué)院開(kāi)始應(yīng)用,原制圖課老師一直推崇并講授CAXA CAD電子圖板,并給部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)額外講授CAXA 3D實(shí)體設(shè)計(jì),因?yàn)檩^其他CAD軟件,CAXA具有易學(xué)易用,與教材國(guó)標(biāo)完全吻合,表達(dá)清晰,學(xué)生和老師都喜歡。

聞教授表示:“經(jīng)過(guò)多年、多方面考察及學(xué)習(xí),我認(rèn)為CAXA是真正優(yōu)秀的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)軟件,對(duì)于我們現(xiàn)實(shí)的教學(xué)和科研非常重要,可以說(shuō)是必備之軟件,對(duì)于我們國(guó)家建設(shè)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)更為重要,希望CAXA軟件不斷完善,廣泛推廣和應(yīng)用,成為國(guó)人的驕傲,世界的著名品牌。最后,特別感謝CAXA在疫情期間組織的在線培訓(xùn)課程,學(xué)校師生下載了教學(xué)視頻,反復(fù)學(xué)習(xí),取得很好的效果?!?br/>


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