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營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院:數(shù)控專業(yè)招生連續(xù)五年以30%的速率遞增

2008-03-28    作者:    來源:caxa

一、學(xué)校簡介

營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)省政府批準(zhǔn),由營口師范高等??茖W(xué)校、營口高等職業(yè)??茖W(xué)校、遼寧廣播電視大學(xué)營口分校、遼寧工運(yùn)學(xué)院營口分院、遼寧省特殊教育師范學(xué)校及營口幼兒師范學(xué)校合并組建的一所綜合性普通高等學(xué)?!,F(xiàn)有教職員工808人,其中專任教師393人,副高級以上158人。學(xué)校設(shè)4個分校、9個系,共開設(shè)64個專業(yè),全日制??圃谛I?800人,各類成人教育本科、??圃谛I?000人。

二、改善辦學(xué)軟件條件

營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系始建于1979年,經(jīng)過近三十年的發(fā)展,已經(jīng)壯大為教學(xué)體系完善、學(xué)科計劃完整、師資力量雄厚、實驗實訓(xùn)設(shè)備齊全的骨干系之一。近幾年來,機(jī)電工程系秉承職業(yè)教育的宗旨,奉行理論教學(xué)和技能培訓(xùn)的發(fā)展相結(jié)合的辦學(xué)理念,大力加深實踐教學(xué)環(huán)節(jié),并因此專門設(shè)立了為培養(yǎng)學(xué)生動手能力的實訓(xùn)中心。中心配備了數(shù)控車床3臺、數(shù)控銑床1臺、數(shù)控線切割機(jī)床1臺、單軸數(shù)控精密電火花成型機(jī)床1臺等現(xiàn)代化數(shù)控設(shè)備。

引進(jìn)硬件的同時,學(xué)校也在積極尋找相應(yīng)的軟件教學(xué)方案。面對國內(nèi)外眾多的CAD/CAM軟件供應(yīng)商,營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)過多方調(diào)查,最終選擇了CAXA。機(jī)電工程系馮秀泉主任說:“選擇CAXA的原因很多,主要有以下幾點(diǎn),

第一,易學(xué)。CAXA軟件易學(xué)易用,幾乎每操作一步都有相應(yīng)的幫助文件,不但老師們教學(xué)容易,學(xué)生們也容易操作。而且,市面上有各種各樣的CAXA教材,可以對學(xué)生的自學(xué)提供有力的幫助。

第二,方案完整。CAXA具有設(shè)計、加工和制造一體化解決方案,學(xué)生不但可以學(xué)會多種軟件,而且還可以了解實際工廠的應(yīng)用流程,對以后的工作做到心中有數(shù)。

第三,服務(wù)。CAXA擁有其它國內(nèi)外公司無法比擬的本地化快速相應(yīng)服務(wù),不但前期的培訓(xùn)非常到位,而且無論我們在教學(xué)中遇到了什么問題,CAXA的技術(shù)人員可以說是隨叫隨到,工作態(tài)度非常好。

第四、用戶多。CAXA擁有非常雄厚的客戶基礎(chǔ),學(xué)生學(xué)好了CAXA軟件就等于具備進(jìn)入社會的能力,可以給學(xué)生的就業(yè)帶來幫助?!?/P>

三、課程調(diào)整

萬事俱備,只欠東風(fēng)。面對齊全的硬件和軟件配置,學(xué)校下一步的打算就是該如何充分利用它們了。為此,學(xué)校進(jìn)行了相應(yīng)的課程調(diào)整。由原來傳統(tǒng)的單一理論式教學(xué)改變成理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式。CAD/CAM課程增加了:CAXA電子圖板(30學(xué)時)、CAXA制造工程師(20學(xué)時)、CAXA實體設(shè)計(20學(xué)時);機(jī)械制圖課程增加了:CAXA實體設(shè)計(40學(xué)時);數(shù)控機(jī)床課程調(diào)整為:CAXA數(shù)控車(40學(xué)時)。 

        

                     學(xué)生上機(jī)操作CAXA軟件                  理論與實踐結(jié)合操作機(jī)床

作為機(jī)械制圖課的老師,王維博士在他的教學(xué)中采用CAXA電子圖板與CAXA實體設(shè)計相結(jié)合的方式進(jìn)行授課。

老師在黑板上用粉筆教授學(xué)生制圖的基本理論,為學(xué)生打好繪圖基礎(chǔ)。學(xué)生在實際繪圖時應(yīng)用CAXA電子圖板,老師可以很輕松的進(jìn)行指導(dǎo)。而且,對于空間想象力差的同學(xué),老師可以用CAXA實體設(shè)計把二維圖畫成三維圖來進(jìn)行教學(xué),幫助有困難的同學(xué)聽懂、看懂,避免了原來制圖課程枯燥乏味的尷尬。

四、應(yīng)用效果

營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在積極推動教學(xué)改革的同時,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師。作為其中的優(yōu)秀代表之一,機(jī)電工程系主任馮秀泉教授自學(xué)校和CAXA合作以來,一直應(yīng)用CAXA軟件進(jìn)行全面教學(xué),幫助學(xué)生在未來的工作中打好基礎(chǔ)。該系在馮主任的帶領(lǐng)下,不僅將軟件應(yīng)用于教學(xué)中,還開設(shè)了全國制圖員和數(shù)控工藝員培訓(xùn)班,成為營口地區(qū)第一家國家勞動和社會保障部制圖員及數(shù)控工藝員定點(diǎn)培訓(xùn)點(diǎn)和考點(diǎn)。學(xué)生積極主動報名參加培訓(xùn)班及考試,目前已有大批學(xué)生通過考試,拿到國家勞動和社會保障部頒發(fā)的全國制圖員證書。今年也有學(xué)生參加了全國數(shù)控工藝員的考試。馮秀泉教授主任還應(yīng)邀參與了國家職業(yè)資格數(shù)控培訓(xùn)教材的編寫。該系也從一個僅有100多學(xué)生的小系成為學(xué)校的一個重點(diǎn)系,得到校領(lǐng)導(dǎo)及市里的重視。

學(xué)生的作品

同時,突出的教學(xué)質(zhì)量自然能推動學(xué)校的招生就業(yè)工作。營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控專業(yè)自從01年開始,連續(xù)五年平均以30%的速率遞增。

       

而且,學(xué)校就業(yè)率也屢創(chuàng)新高,連續(xù)多年都在98%以上。畢業(yè)生深受北京京東方集團(tuán)、遼寧盼盼集團(tuán)、營口冠華集團(tuán)、沈陽機(jī)床集團(tuán)等多家知名企業(yè)所青睞。

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