2004年1月12-14日由北京圖學(xué)會(huì)承辦的CAXA“大學(xué)教師合作伙伴計(jì)劃”之首都高校教師研討培訓(xùn)班在北航順利舉行，來(lái)自清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等首都20多所高校的教師及解放軍炮兵工程研究所等單位的共計(jì)58名學(xué)員參加了此次研討培訓(xùn)，并從CAXA三維CAD軟件的技術(shù)、應(yīng)用、教學(xué)、方法、案例等多角度、多層面，對(duì)“國(guó)家制造業(yè)信息化??CAXA三維CAD認(rèn)證培訓(xùn)”的教學(xué)方案、教材大綱、考試題型等進(jìn)行了深入研討，收集了意見、形成了框架、優(yōu)化了內(nèi)容、播下了種子，為首都高校三維CAD教學(xué)改革注入了新的推進(jìn)劑。
    當(dāng)前隨著制造業(yè)信息化工作的快速推進(jìn)，以三維CAD為代表的制造業(yè)信息化先進(jìn)技術(shù)在廣大制造業(yè)企業(yè)已經(jīng)得到起來(lái)越廣泛的應(yīng)用，但是承擔(dān)著引領(lǐng)人才培養(yǎng)方向使命的高校，目前三維CAD還只是在研究生教學(xué)的較小范圍內(nèi)和較低層次上試探性引入，在本科教學(xué)改革和課程體系建設(shè)中還存在著較大的滯后性。無(wú)論從人才的培養(yǎng)還是從技術(shù)的發(fā)展角度，機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造等課程改革，尤其是圖學(xué)教學(xué)改革，已經(jīng)面臨著如何與三維CAD進(jìn)行對(duì)接的嚴(yán)峻課題。
    據(jù)北京圖學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)尚鳳武教授介紹，此次CAXA三維CAD教師培訓(xùn)研討班，就是想借“國(guó)家制造業(yè)信息化??三維CAD認(rèn)證培訓(xùn)”工作全面啟動(dòng)的東風(fēng)，先行一步，為幫助高校教師積極開展圖學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。盡管此次培訓(xùn)班時(shí)間安排在期末考試和放寒假之間，但各校教師對(duì)于學(xué)習(xí)掌握三維CAD興趣高漲，原計(jì)劃20人左右的班到開課期間增至58人，河南省圖學(xué)會(huì)派代表全程觀摩了首都高校教師的此次三維CAD培訓(xùn)和研討。
CAXA“大學(xué)教師合作伙伴計(jì)劃”是CAXA教育培訓(xùn)計(jì)劃的一個(gè)子項(xiàng)目，通過教師培訓(xùn)、教改項(xiàng)目等具體合作內(nèi)容，旨在與全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的骨干教師建立教學(xué)科研方面的合作伙伴關(guān)系，推動(dòng)CAXA在重點(diǎn)高校的推廣，以期綱舉目張，全面帶動(dòng)CAXA在人才培養(yǎng)方面的指導(dǎo)地位。

首都高校教師研討培訓(xùn)班名單
2004年1月15日