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學(xué)校概況

吉林大學(xué)是根據(jù)國務(wù)院關(guān)于高教管理體制改革和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的決定，經(jīng)教育部批準，于2000年6月12日成立的，包括原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)、長春郵電學(xué)院5所高校。新吉林大學(xué)是教育部直屬的一所學(xué)科門類齊全的重點綜合性大學(xué)。在校全日制學(xué)生62764人，其中博士生3316人，碩士生10614人，是吉林省規(guī)模最大、綜合水平最高的院校。

吉林大學(xué)工程訓(xùn)練中心原為吉林（工業(yè)）大學(xué)校辦實習工廠，承擔學(xué)校的工科類學(xué)生的教學(xué)實習任務(wù)?，F(xiàn)有教職員工91人，其中，高級職稱5人，中級職稱14人。建有數(shù)控實習多媒體教室4個，計算機70臺（組成局域網(wǎng)），數(shù)控設(shè)備主要有：數(shù)控加工中心一臺、數(shù)控銑床3臺、數(shù)控車床6臺、數(shù)控線切割機床4臺，均實現(xiàn)計算機輔助設(shè)計及編程。

軟件應(yīng)用情況

CAXA數(shù)控編程軟件在工程訓(xùn)練中心的配置情況：20節(jié)點CAXA制造工程師， 20節(jié)點CAXA數(shù)控車，20節(jié)點CAXA線切割。

教學(xué)成果

CAXA數(shù)控車加工實物

CAXA線切割加工實物

教材編訂

《現(xiàn)代制造技術(shù)》、《金工實習報告》(2002) 、《工程訓(xùn)練新技術(shù)》(2002)(吉林科技出版社) 、《工程訓(xùn)練講稿匯編》(2003)

發(fā)表論文：CAXA教材－1、CAXA教學(xué)成果展示學(xué)生培訓(xùn)情況

本校效果：本校每年近七萬人天的培訓(xùn)實習

其它效果：兄弟院校的學(xué)生實習，和出國人員的培訓(xùn)與考核

CAXA軟件前后狀況總結(jié)、對比

CAXA軟件應(yīng)用前

1)教學(xué)狀況：手工編程，學(xué)生不能學(xué)習、實踐

2)存在問題：課時緊張

3)解決辦法：應(yīng)用先進的計算機輔助軟件

CAXA軟件應(yīng)用后

1)教學(xué)狀況：計算機編程，教材等

2)存在優(yōu)勢：先進，快速，直觀

3)輻射影響：學(xué)生招生、分配好，兄弟院校參觀

教學(xué)遠期規(guī)劃

       更加全面的開展與CAXA的教學(xué)合作：繼續(xù)選用CAXA系列軟件中的注塑、雕刻、三維創(chuàng)新設(shè)計等軟件；結(jié)合勞動部的數(shù)控工藝員進行學(xué)員培訓(xùn):數(shù)控工藝員的上崗認證培訓(xùn)；通過CAXA結(jié)合兄弟院校定期教學(xué)經(jīng)驗交流：定期交流，互相學(xué)習；其它：聯(lián)合申報國家項目，產(chǎn)學(xué)研等。