首 頁 - 行業(yè)應(yīng)用 - 教育
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隨著國家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針和政策不斷出臺,以及國家改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)的迫切要求。學(xué)校自身缺乏實操教學(xué)和實訓(xùn)環(huán)境氛圍,學(xué)生實操能力較差,不能滿足現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)人才需求,學(xué)校競爭力急需提高。
現(xiàn)階段教育實力的競爭,已經(jīng)滲透到改善學(xué)?;A(chǔ)建設(shè),更新教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備;深化教育教學(xué)改革,強化技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng),積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面。甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校通過運用CAXA數(shù)字化工廠虛擬仿真實訓(xùn)教育應(yīng)用軟件,打造互動式的數(shù)字化設(shè)計與制造體驗中心,逐步實現(xiàn)與現(xiàn)代化企業(yè)相一致的發(fā)展步調(diào)和管理模式,培養(yǎng)出…
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心是人才,人才轉(zhuǎn)型的核心是教育。如果沒有人才作保障、教育作基礎(chǔ),中國人才、教育、知識、技術(shù)、學(xué)術(shù)、科研如何才能發(fā)展上來。數(shù)碼大方為廣東省機械技師學(xué)院量身打造了車間智能制造管理解決方案、數(shù)字化庫房管理解決方案、教學(xué)資源管理、考試平臺解決方案、可視化管理解決方案,幫助廣東省機械技師學(xué)院轉(zhuǎn)…
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