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12月22-23日， 由北京數(shù)碼大方科技股份有限公司主辦、無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校協(xié)辦的“智能制造推動產(chǎn)教融合——2016數(shù)碼大方用戶大會（無錫）”在無錫機(jī)電高等職業(yè)學(xué)校圓滿舉辦。無錫市信電局孫迎強、江蘇省企業(yè)信息化協(xié)會副秘書長田野、無錫機(jī)電校長王稼偉、數(shù)碼大方執(zhí)行總裁陳衛(wèi)東、副總裁裴廣勇等領(lǐng)導(dǎo)、專家、知名院校校長及優(yōu)秀企業(yè)代表200多人齊聚一堂。

數(shù)碼大方執(zhí)行總裁陳衛(wèi)東在致辭中對大家的到來表示熱烈歡迎誠摯感謝，并展示了數(shù)碼大方在當(dāng)前智能制造和工業(yè)云等前沿方向的實踐和成果?！坝又悄苤圃齑罄顺?，產(chǎn)教融合成為職業(yè)教育發(fā)展的重要方向”，陳總緊接著解讀了《智能制造2016-2020年發(fā)展規(guī)劃》中人才培養(yǎng)機(jī)制對實訓(xùn)基地建設(shè)的要求，并結(jié)合職業(yè)教育當(dāng)前實訓(xùn)基地建設(shè)中存在的問題，提出了實訓(xùn)基地建設(shè)的兩步規(guī)劃：數(shù)字化實訓(xùn)工廠建設(shè)和智能制造實訓(xùn)工廠建設(shè)，并給出了從數(shù)字化實訓(xùn)工廠升級到智能化實訓(xùn)工廠的路徑和方案，引起了與會者的共鳴和熱情，大家紛紛表示要和數(shù)碼大方進(jìn)行深入探討，盡快推進(jìn)智能制造實訓(xùn)工廠的建設(shè)。

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉清院長跟與會者分享了《數(shù)字化生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)思路》，他考察了很多學(xué)校的所謂智能產(chǎn)線，有一些可以叫做自動產(chǎn)線，有些只能叫設(shè)備的堆砌，缺乏智能制造的核心內(nèi)容。數(shù)碼大方的CAXA智能制造實訓(xùn)工廠方案解決了他一直思考的問題，按照這個方案做智能制造產(chǎn)線能夠保證至少5年的先進(jìn)性，并希望邀請數(shù)碼大方專家到校做專門的建設(shè)方案。

衡水科技工程學(xué)校辛彩平校長在《深化產(chǎn)教融合 加速學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》的專題報告中，重點闡述了在深化校企合作方面的實踐和收獲，并指出，在和企業(yè)的合作中，“特別是與數(shù)碼大方合作共建的數(shù)字化實訓(xùn)工廠，把育人理念更新、實訓(xùn)基地建設(shè)、課程資源引進(jìn)及教學(xué)模式改革融為一體，為數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升發(fā)揮了重要作用”。

煙臺船舶工業(yè)學(xué)校吳躍江校長在《專業(yè)建設(shè)策略與操作》專題報告中，詳細(xì)論述了人才培養(yǎng)模式、專業(yè)教學(xué)模式、專業(yè)文化建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的策略和操作辦法，提出了焊接專業(yè)“雙融四進(jìn)”、模具專業(yè)“三證融通、能力遞進(jìn)”等人才培養(yǎng)操作模式和“雙元四步”、“五元交替”、“項目六步”等教學(xué)模式。并分享了CAXA數(shù)字化實訓(xùn)工廠方案在其人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式當(dāng)中的作用。吳校長在演講中表示，在示范校建設(shè)選擇之初，認(rèn)為CAXA方案先進(jìn)“理念好”；在建設(shè)過程中，CAXA方案有力支撐了學(xué)校項目教學(xué)模式的建立，是“真的好”；現(xiàn)在在后示范校時期，挖掘了CAXA方案做為教師科研能力提升的平臺能力，認(rèn)為“非常好”。

無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校王稼偉校長介紹了學(xué)校在信息化建設(shè)和數(shù)字化車間建設(shè)方面取得的成就和體會，“2015年5月，我校與數(shù)碼大方共同建成數(shù)字化車間，這是信息技術(shù)和現(xiàn)代制造類專業(yè)教學(xué)的一次深度融合，突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制，極大的提升了現(xiàn)代制造類專業(yè)教學(xué)的效能?！辈ьI(lǐng)與會代表共同參觀了無錫機(jī)電的數(shù)字化車間。在CAXA數(shù)字化車間，學(xué)生只要一刷卡就能看到自己當(dāng)天實習(xí)任務(wù)及相關(guān)圖紙、操作說明書和視頻資料等信息；實訓(xùn)教師只要一抬頭就能在車間LED屏幕上，實時滾動查看各工位實訓(xùn)情況、完成數(shù)量、合格數(shù)量；實訓(xùn)教師到庫房，只要一掃碼就能申領(lǐng)各種材料和刀具等，通過信息技術(shù)很好的把教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)課程融入到專業(yè)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，實現(xiàn)了數(shù)字化教學(xué)和實訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結(jié)合，保障了高技能人才培養(yǎng)的職業(yè)性、技能性、實用性和先進(jìn)性。

隨后，與會代表們還共同參觀了數(shù)碼大方的示范用戶——蘇州薩馳集團(tuán)。薩馳集團(tuán)總裁特別助理段會章向來賓們介紹了薩馳的智能制造發(fā)展現(xiàn)狀和未來規(guī)劃，和與會的領(lǐng)導(dǎo)、專家、校長、企業(yè)家們充分溝通了企業(yè)對未來人才的需求和要求，最后帶領(lǐng)大家實地參觀了由數(shù)碼大方協(xié)同打造的智能工廠。生產(chǎn)車間里布滿各類自動化加工設(shè)備、機(jī)器人、AGV以及電子生產(chǎn)看板等智能設(shè)備，實現(xiàn)了從產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、設(shè)備、物流、服務(wù)到生產(chǎn)管控的全流程智能化。車間內(nèi)還有多處生態(tài)花園，空中綠色長廊及休閑茶吧等場所，供工人休息，讓人充分感受到一個建在“花園里的智能工廠”。

本次會議得到用戶的廣泛好評，與會嘉賓表示，不僅能與數(shù)碼大方切磋產(chǎn)教融合教育模式改革的經(jīng)驗，還為眾多知名院校和優(yōu)秀企業(yè)的參觀交流提供一個良好的平臺。

數(shù)碼大方作為中國領(lǐng)先的工業(yè)軟件和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)公司，智能制造和工業(yè)云的倡導(dǎo)者和領(lǐng)跑者，未來，將繼續(xù)加強與企業(yè)和學(xué)校的合作，為中國職業(yè)教育和工業(yè)企業(yè)搭建合作交流的平臺，深入校企合作，推進(jìn)智能制造，促進(jìn)人才培養(yǎng)、教學(xué)科研模式創(chuàng)新，實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合，為“中國制造”提供更加堅實的人才支撐和保障。